D e s a f i o s


Vamos lá! Você tem desafios para solucionar!

Está na hora de colocar em prática seus conhecimentos!

Bom trabalho!

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Desafio 01

Seguindo o roteiro abaixo, vai ser mais fácil você compartilhar com os outros colegas.
Depois de ler o roteiro, utilizando o HagáQuê crie uma história em quadrinho sobre "Você ou alguma outra pessoa que você conhece já experimentou alguma situação de perigo no trânsito? Narre como foi esta situação: o local, as pessoas envolvidas, etc, procurando citar as seguintes questões:

a) O que você sentiu diante desta situação perigosa?

b) O que foi feito para que esta situação perigosa não se transformasse em acidente de trânsito (em um atropelamento, por exemplo)?

c) Para que esta situação perigosa não acontecesse, o que precisaria ser feito ou melhorado no trânsito?

Mesmo que você não conheça alguém que tenha experimentado uma situação perigosa, crie uma história em quadrinhos a partir dos elementos descritos acima.


Orientação: Individual

Desafio 02

Que tal dar uma de repórter para tentar entender o comportamento das pessoas no trânsito? Legal?
Então conheça o texto do Código de Trânsito Brasileiro, clicando aqui e depois, faça a seguinte pergunta ao maior número de pessoas: " O que você faz para não se envolver em acidentes de trânsito?"
Entreviste crianças, jovens e adultos, motoristas ou não. Compare as respostas com o que está escrito no Código. Você ficará surpreso em ver que a maioria dos entrevistados relatou as regras do Código sem nunca tê-lo lido.

Orientação: Individual

Desafio 03

Debate

Quais as dificuldades de um motorista e de um pedestre no dia a dia das ruas?

Orientação: Individual

Desafio 04

Praça Pública: o espaço do pedestre

Observe a foto e comente:
Qual a qualidade desse espaço público? Como é o ambiente?
Como esse espaço se compara com outras praças públicas que você conhece?
Quais os sentimentos e sensações que este espaço específico desperta em você?
Você gosta ou desgosta deste espaço?

Compare as características do espaço público anterior com as características deste. Qual dos dois tipos você se sentem mais atraida e por quais motivos?
Qual a importância de que a cidade tenha espaços de todos os tipos?

Orientação: Individual

Desafio 05

Vistoriando sua rua: faça uma análise crítica sobre os problemas de trânsito da rua onde mora ou rua da escola. Observe o trânsito no entorno da escola, no percurso até a sua casa, e no entorno de sua casa. Depois faça seu comentário e analise as situações de risco que provavelmente presenciou. Faça um levantamento das causas e a busque as soluções para os problemas apontados:

Orientação: Grupos de 5 componentes

Desafio 06

A Rua: os pedestres e os carros

Observe a foto e comente:
O que pode ser visto?
Qual a qualidade desse espaço público? Como é o ambiente?
Qual a qualidade da sinalização como faixas para veículos e faixas para pedestres?
Quais os sentimentos e sensações que este espaço específico desperta em você?

Orientação: Individual

Desafio 07

Debate:
Qual é a relação entre o consumo de bebidas alcóolicas e a violência no trânsito?

Orientação: Individual

Desafio 08

Descrevam e desenhem a sua versão do trânsito ideal:

Orientação: Grupo de 4 componentes

Desafio 09

Desenvolva um texto e encene uma peça teatral, utilizando o seguinte roteiro: "O pedestre precisa saber se “proteger dos carros” e o motorista “cumprir as regras para não ser multado”. Você concorda com a frase anterior ou considera urgente uma EDUCAÇÃO para a convivência nas ruas? O que é ter educação no trânsito?"

Orientação: Grupo de 5 componentes

Desafio 10

Sejam criativos e desenvolvam uma campanha para envolver a comunidade, preparando panfletos e cartazes com frases para alertar sobre esta questão: "O veículo é uma ameaça. O que fazer para diminuir a violência no trânsito?

Orientação: Grupo de 5 componentes

Desafio 11

Pesquise sobre os meios de locomoção mais baratos e menos poluentes.


Orientação: Grupo de 3 componentes

Desafio 12

Espaço PúblicoObserve a foto e comente:
Qual a qualidade desse espaço público?
Como é o ambiente?
Como esse espaço se compara com outros parques com brinquedos que você conhece?
Quais os sentimentos e sensações que este espaço específico desperta em você?
Você gosta deste espaço?
Qual a diferença entre estes brinquedos que permitem atividade física no seu uso e de outros típicos de instalações como “shopping centers”?
Quais os motivos da preferência por espaços fechados em detrimentos dos espaços a céu aberto?
Quais as vantagens e desvantagens de uns e de outros.

Orientação: Dupla

Desafio 13

Após sorteio sobre o tema pesquise:

A História da Bicicleta
A História do Automóvel

Orientação: Grupo de 5 componentes

Desafio 14

Idosos e pessoas com deficiência Observe a foto comente:
Quais possíveis dificuldades que esta pessoa pode ter encontrado para estar neste local?
Ele conseguiria chegar neste local de forma autônoma, sem ajuda de terceiros?
Qual a importância de que qualquer cidadão tenha condições de acesso a qualquer lugar?
Quais a importância de respeitar as pessoas que caminham de forma mais lenta (como os idosos) ou que necessitam de ajuda (incluindo bengalas, aparelhos, cadeiras de rodas ou outros equipamentos)?
Qual deve ser a atitude e o comportamento daqueles que caminham normalmente, com relação a estas outras pessoas?
Como devem ser as ruas e calçadas para permitir que estas pessoas com necessidades especiais possam se deslocar?
Qual o dever do Poder Público para permitir que isso seja possível?

Orientação: Dupla